Si è svolta il 20 aprile 2026, la prima study visit del progetto PASSI, un momento particolarmente atteso che ha segnato il passaggio dalle lezioni teoriche online alle attività pratiche sul campo.
L’incontro si è tenuto a Stresa, presso l’Istituto Erminio Maggia, e ha coinvolto le scuole partecipanti in una giornata ricca di laboratori ed esperienze formative. Gli studenti hanno avuto l’opportunità di mettersi in gioco concretamente, applicando le conoscenze acquisite e confrontandosi con nuove prospettive.
Presenti all’iniziativa l’Istituto Fobelli di Crodo e l’Istituto Cavallini di Lesa (No) accompagnati dai rispettivi docenti e tutor. A fare gli onori di casa sono stati il vicepreside Felice Fioretti, Francesco Romeo, vice presidente Unpli Piemonte, e i referenti del progetto PASSI per l’istituto ospitante: la professoressa Laura Palumbo e il professor Riccardo Milan.
La mattinata, intensa e ben organizzata, ha visto un ruolo attivo anche da parte degli studenti di ricevimento dell’istituto ospitante, coordinati dal professor Giuseppe Quirino, che hanno accompagnato i gruppi e facilitato le attività laboratoriali, dimostrando competenze e spirito di collaborazione.
La study visit si è rivelata un’occasione preziosa non solo per approfondire competenze tecniche, ma soprattutto per favorire l’incontro tra studenti di realtà diverse, stimolando il dialogo, il confronto e la nascita di nuove sinergie in vista di futuri sviluppi lavorativi personali.
Come ha ricordato il professor Milan durante la giornata, “non esiste una buona ristorazione senza una buona agricoltura”: un principio che riassume perfettamente lo spirito del progetto PASSI, volto a integrare saperi e competenze tra ambiti diversi, dall’agronomia al settore alberghiero, in un’ottica di crescita condivisa e di possibili esiti lavorativi futuri.
Il progetto P.A.S.S.I. – acronimo di Percorsi Attivi di Sostenibilità, Sport e Inclusione – nasce come iniziativa rivolta ai giovani con l’obiettivo di favorire crescita personale, orientamento e sviluppo di competenze attraverso esperienze formative integrate e multidisciplinari.
Promosso nell’ambito di una rete territoriale ampia e articolata, capofila il Comune di Castelletto Ticino, il progetto coinvolge enti locali, scuole, associazioni e organizzazioni del terzo settore, con il sostegno di istituzioni pubbliche come la Regione Piemonte e il Dipartimento per le Politiche Giovanili.
Alla base del progetto vi è l’idea che la formazione non possa limitarsi alla dimensione teorica, ma debba svilupparsi attraverso esperienze concrete, laboratoriali e collaborative. In questa prospettiva, PASSI si configura come un percorso capace di mettere in relazione diversi ambiti di competenza – dall’educazione ambientale e agronomica fino ai settori dell’accoglienza e della ristorazione – valorizzando il legame tra scuola, territorio e mondo del lavoro.
Il progetto si inserisce inoltre nel più ampio quadro delle politiche attive rivolte ai giovani, puntando a rafforzarne l’occupabilità, il senso di appartenenza al territorio e la capacità di immaginare percorsi professionali futuri.
Fondamentale è anche la dimensione di rete: PASSI coinvolge numerosi partner locali e istituzionali, promuovendo un approccio condiviso che integra formazione, inclusione sociale e valorizzazione delle risorse territoriali.
In questo contesto, le attività – tra cui laboratori, incontri e study visit – rappresentano momenti chiave di apprendimento esperienziale, in cui i partecipanti possono sviluppare competenze trasversali, confrontarsi con realtà diverse e costruire nuove prospettive per il proprio futuro.
